悄无声息的疫情来临，让学生们围困在家中，因此网络学习成为一种新趋势。互联网打破了时间、空间、地域的限制，只要同学们想学习，通过网络立马就可以获取学习信息，知识快速充盈。自疫情以来，为了贯彻落实教育部关于在疫情期间“停课不停学、停课不停教”要求，全国高校战线在极短时间内组织了有史以来规模最大、上线课程最多、覆盖人数最广的线上教学。这既是疫情倒逼的应急之举，但也是对前一阶段高校“互联网+教育”改革的一次集中展示和检验。
根据我校疫情防控期间的教学要求，我院全体师生积极投入线上教学与学习，师生虽然相隔千里，但是小小的屏幕并没有阻挡住老师们的热情也抑制不住同学们学习的动力。
老师们认真的筹备线上教学的教学资料，根据课堂反馈不断调整着自己的教学方式方法，只为给同学们带来科学合理、高效的课堂。同学们也毫不松懈，在屏幕前认真听讲、做笔记，积极与老师进行线上互动、并未因没有坐在课堂而懈怠。
同学们在家中通过网络平台在线学习
认真记录课堂知识点
在线课堂不同于线下课堂面对面的交流，除了任课教师的授课以外，良好的学习习惯，独立的学习态度，有效的学习方法更是保证线上教学质量不可或缺的因素，这就要求同学们课前做好预习工作掌握课堂主要知识，课上积极配合教师完成线上课程，课后认真完成线下作业，做好课前-课上-课后的有效衔接。
线上学习也可以收获满满
当然也有部分同学自认为在网络学习中收获不多，对线上学习较难产生正面积极的情感。所以摆正心态，客观全面地了解在下学习特点也是同学们不应忽视的一点。有同学表示：“网络课程本身与线下课程虽有不同，但也有其独特优点。主动提高内在接受度，提升线上学习兴趣。老师不过是引路者，不论线上还是线下学习最重要的还是发挥作为学生自己的主动性。”
"停课不停学“学的是主动学习、提升自我、积极进取。期待春暖花开时，同学们能以全新的学习状态在校园相聚！
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