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学生思维，是使自己在职场中停滞不前，阻碍提升的最大“绊脚石”，而初入职场的新人小白，更是要适应身份的转变，小心进入学生思维的误区。以下几种典型的学生思维，一定要注意，扭转这样的思维，将改变自己未来的工作与生活。
习惯被动接受，缺乏主动的习惯
学生时期，老师的任务是指导和督促学生的学习，学生的任务大多是被动地接受信息，按照学校安排好的课程进行学习。
但在工作之后，你与工作的关系是契约式的，与同事的关系更多是竞争与合作的关系，没有人有义务去指导你，督促你，公司与团队需要的是一个能够主动、高效完成工作的员工，固守被动接受的思维，会拖累自己及整个队伍。
在没有工作时，需要主动为自己安排工作，遇到问题时，需要积极提问，寻找解决问题的方法，在工作时，需要及时向领导汇报工作的进展，出现的问题，以及问题解决的方案，做到件件有着落，事事有回音。
在工作中，主动的人往往能得到更多机会，如果只是依赖被动，将得不到任何成长，得不到成长就意味着落后。主动工作，是职业精英的必备素质，被动工作，是平庸者职场小白的特点。
因此，你必须从被动转为主动，你必须积极的管理着自己的事业，你必须成为自己未来的主人，因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。
这件事我没做过“我还没有准备好”
对于自己未知的，没有尝试过的事趋于保守，这是典型的考试思维，考试前总认为做好准备之后，上考场才会觉得有信心，这样的思维，在职场是行不通的。在职场中，总会有一些特别紧急的需求，其中很多都可能会是你没有接触过的，超出你能力范围的事情。
迈入职场，会发现这个社会是多元的，竞争环境是瞬息万变的，需要快速适应并以自信的态度、开放性的思维来主动应对种种挑战。不要等到自己有足够的能力后再去承担新的任务与挑战，而是要在不断克服挑战的过程中锻炼自己的能力。
当接到新的任务与挑战时，不妨把它当作是一个提升自己，发掘自己潜力的机会。如果你能在关键时候逼自己一把，或者被别人逼一把，你会惊喜地发现，其实那些你曾认为超出你能力范围的事，是可以做到的，而那时的你会对自己有一个新的认知。
苦劳思维 认为只要努力就会有回报
在学生时代，学习成绩的好坏是衡量一个学生优秀与否的重要标准。努力的方向很明确，就是认真学习准备考试，因为努力的结果一定会在试卷的成绩有所体现。
在职场，并不是只要努力都会有相应回报，工作抛给你的选择，你需要思考的维度，绝不会再像“ABCD”那么简单。很多学生在进入职场后依然盲目的相信主观的努力，认为努力工作“没有功劳，也有苦劳“，意识不到判断与选择的重要性，也是一种典型的学生思维。
你成长之路的每一个转折，都与你的判断与选择息息相关。在扬帆起航的同时，不要忘记点一盏灯，判断航行的环境与方向。要聪明的工作，而不只是一味埋头苦干，勤奋工作是完成目标的重要路径，而完成任务仅仅是工作的一部分，而在这过程中，需要理解工作中所需要的各种资源：无论是人际上的，还是工作上的。让领导看到你在项目任务中所起到的作用，并且意识到你是一个有能力且不可被替代的员工，才是最终目的。
受不了批评 过于维护“自我”
在职场上，还有一类典型的学生思维就是过于维护“自我”，在受到批评时，本能的对一切批评进行辩驳，其实是因为害怕面对复杂的东西，害怕暴露自己的错误与无奈，而不是为了面对现实、解决问题。过于维护“自我”，也可以看作是一种脆弱、不成熟、没有抗压能力的表现。
受到批评时，首先应进行冷静思考，如果工作确实存在问题，应该考虑的是如何解决问题，如果存在误解，也应平静的态度去解释，进行化解，而不是停留在事情所带来的负面情绪上。
在职场中，受到批评是常有的事，做任何一件事都会有由生疏到熟练的过程，而再完美的事物也会有改进的空间。指出你的错误，其实也是一种“提点”，理性地看待自己的错误，改正才能进步。
不能高效使用工作时间
在学生时期，总是有充裕的时间安排生活，而工作后，时间是最稀缺的资源。许多新人在刚入职时，不懂得如何管理时间，做事不分轻重缓急，把功夫都浪费在细枝末节上，看起来忙忙碌碌，其实工作效率低。
如果在工作中能够意识到时间管理的重要性，那对自己未来的工作将是很大的助力。
在处理工作前，需要学会列清单，标明任务的紧急、重要程度，排好优先顺序。设定明确的工作目标，并制定计划，按照计划进行工作。在过程中，需要做好工作日志，这样能更清楚的知道自己的效率，及时发现问题并调整，提升自己的时间管理能力。
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