在刚刚落幕的“挑战杯”竞赛上，三亚学院的学子依靠自己的才能，取得了优异的成绩，让青春无悔。我校理工学院作品《一种漂移式外轨导向振荡浮子波浪能发电装置》斩获“全国二等奖”。创造了“挑战杯”学校历年最好成绩。
和大多数刚刚开始大学生活的同学们一样，大一时期的肖扬同学还只是一个科研小白，他抱着增强自己的动手能力，拓宽视野的心态来到了实验室，开始跟着闻福三老师做实验项目，通过在实验项目中的锻炼和实践，肖扬同学不断提高自主创新意识，积极在日常生活中发现创新点。
“在实验室待了两年多，课余时间就是去学习，做项目，不断丰富自己的经验，提高自己的动手能力。”肖扬说到，正因为有在实验室积累了两年时间的他，只等待一个舞台，一个厚积而薄发的机会。
肖扬同学为评委老师介绍作品
说起本次参加“挑战杯”的作品《一种漂移式外轨导向振荡浮子波浪能发电装置》，肖扬说到：“考虑到三亚实际环境，我们选择了波浪发电。我们团队分为两部分，论文组和实验组。为了这次“挑战杯”，我们团队可以说做了充足的准备，大到实验分组，小到实验选材设计。不懂就问，在闻福三老师的带领下，不断完善作品。”
团队成员苏同学杰说：“因为要下海实验，对这套装置的零件腐蚀比较严重。为了能保证国赛时不出意外，在比赛前，我们又对装置重新检查了一遍，对生锈的轴承导轨进行更换，对有锈斑的部分打磨喷漆。”
事不预，则不立。肖扬团队在进行准备工作时的认真和坚韧，为他们的团队终将取得佳绩打下了坚实的基础。
苏杰同学为评委老师介绍作品
任何事情都不可能是一朝一夕可得的，从校赛到省赛再到国赛，这一路走来可谓是万分艰苦，他们想过放弃但他们从未停止。只为将这个课题做到最好，只为了给自己一个好的交代。2013年三亚学院理工学院测控技术与仪器专业闻福三老师当时对此项目只是做出了设想，但仅仅是实验室的想法，这一路走来两次国赛，五次省赛，同学们跟着闻老师不断探索与实践。实验设备一次次更新换代是最大的难题，仪器制作、维修和换代都是靠自己动手解决。这个作品从开始到取得目前的成绩经历了长达六年的时间，实验室的学生也是换了一批又一批，而肖扬和苏杰两位同学则是凭借着自身努力成为了老师的得力助手，见证了这个作品从最初的动齿条型到同步带型，项目从实验室模拟装置到在大海的波涛中发电的实际设备。
“挑战杯”，对这些莘莘学子来说不仅是一个优异的成绩，更多的是他们在科研创新路上的第一步，希望他们可以继续发扬对学术的严谨求实，在未来求学的道路上再创辉煌！
文、图 理工学院通讯社 张子扬 顾诗阳
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